ASALTO A LA MURALLA

ASALTO A LA MURALLA

 

Actividad: Al aire libre

Materiales: cartón, papel maché, celo, pintura acrílica

Herramientas: tijeras, cutter, pinceles

Material adicional: recogedores, pistolas de agua, cubos, garrafas, botellas de plástico, manguera

 

 

Empezamos la sesión explicando las normas, el lugar dónde los vamos a hacer, el espacio de cada actividad, el tiempo, el sistema de clasificación, los tipos de pruebas y los equipos. 

 

Desarrollamos un taller de manualidades donde cada uno diseñará y construirá su "armadura vida".

Dibujamos un corazón en un cartón, lo recortamos, lo coloreamos y le pegamos en el hueco papel maché.
Le colocamos una cuerda y ya está preparado para ponernoslo en la batalla.

Pruebas: Por equipos diseñamos tres tipos de pruebas donde tendremos que clasificar a nuestro equipo. 

Tipos de pruebas: 

Rellenar globos de agua

 

Acertar con la puntería

 Transportar carros cargados de cubos con agua sin que se derrame 

 Una vez clasificados los que más puntos tengan elegirán armas y serán el equipo de los atacantes.

El resto se unirán a los monitores para proteger la muralla y serán el equipo de los defensores.

 

 Tomamos posiciones, recordamos las normas, cuenta atrás y ...

... AL ATAQUEEEEEE!!!!.

 La batalla acaba cuando todos estemos bien mojados :)

DRAGONES

 TALLER DE DRAGONES: 

DIBUJO-ESCULTURA-TEATRO

 DIBUJO

Materiales: pizarra, rotuladores, hojas, lápices, sacapuntas y goma de borrar.

Información:15'

-Empezamos la sesión preguntando a los asistentes de entre 3 y 8 años ¿Qué sabemos de los Dragones? y a continuación escribimos lo que dicen en la pizarra.

-Complementamos esa información con leyendas, cuentos, historias... (para el taller utilizamos una leyenda china donde describe a un dragón oriental con partes de animales)

Práctica:30'

-Aprovechamos la imaginación del niño pidiéndole que nos dibuje como ven ellos al dragón que hemos descrito y que sujiera que cambios o mejoras haría el en el dragón.

 

-Repasamos conjuntamente los trabajos para ver las distintas propuestas y compartir reflexiones y mejoras.

-Pasamos a concretar las partes del dragón en la pizarra y aprendemos de nuestros compañeros como podemos expresar lo mismo de distintas formas y lo importante y necesario de todas y cada una de las aportaciones.

 

ESCULTURA

Materiales: Botellas de plástico de distintos tamaños, cinta adhesiva.

Herramientas: tijeras y cutter. 

-Utilizamos los dibujos que hemos hecho como si fueran un plano del dragón que vamos a construir.

-Habiendo concretado las partes necesarias para la construcción del dragón buscamos MATERIALES y HERRAMIENTAS que satisfagan nuestras necesidades.

-Separamos los materiales por tamaños y formas y analizamos las propiedades de cada material: dureza, peso, textura...

-Hacemos equipos para repartir y concretar funciones y las responsabilidades de cada uno dentro del grupo y lo que se espera de él.

 

-Ponemos y quitamos materiales para sumar y restar volumenes hasta llegar a la forma deseada.

 

 TEATRO

-Empezamos con una dinámica de calentamiento para conocernos en grupo y conocer y hacernos mas conscientes de nuestro cuerpo.

-Dividimos a los asistantes en dos grupos: tienen 10 minutos para diseñar un juego con la escultura que han construido.

-Juntamos de nuevo a los equipos y decidimos a qué juego jugamos antes.

-Una vez finalizado dejamos que el otro equipo explique sus normas y jugamos al segundo juego.

-Dedicamos los ultimos 15 minutos para valorar colectivamente como nos sentimos que cosas nos han gustado y cuales majoraríamos.

-Recogida de material y cierre de la actividad.

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